X
تبلیغات
آموزش زبان افق علمی نوین

Maxwell Loses a Tooth

WSM ImageMaxwell put up his hand and waited for his teacher, Mrs. Gilbert, to notice him.

"Do you have a question, Maxwell?" she asked.

"It's more like a problem," Maxwell said. "I lost my tooth."


Maxwell stood up and held out his hand to show his class his baby tooth.

"Congratulations," Mrs. Gilbert said. Then she asked the class if anyone had any advice for Maxwell. Keiko put up her hand first. Keiko was from Japan.

"Is it an upper or a lower tooth?" Keiko asked.

"A lower tooth," Maxwell said. He opened his mouth and showed the class the empty spot in the bottom of his mouth.

"You should throw your baby tooth over the roof of your house," Keiko said.

"Why should I do that?" Maxwell said.

"Because then your new adult tooth will grow properly. When you lose an upper tooth you should put it under the floor."

Mrs. Gilbert thought this was a good idea, but Frida disagreed. Frida was from Austria.

"You shouldn't throw your baby tooth away, Maxwell. You should keep it and give it to your mother," Frida said.

"Why should I do that?" asked Maxwell.

"She will make it into a necklace for you to wear."

Jorge shook his head and put up his hand. He had some different advice for Maxwell. Jorge was from Mexico.

"You should take your tooth home. Then you should put it under your pillow when you go to sleep," Jorge said.

"Why should I do that?" Maxwell said.

"Because then the tooth mouse will come. He will keep your tooth and pay you with good luck. Sometimes the tooth mouse even brings a small toy."

Maxwell liked Jorge's advice the best. Mrs. Gilbert gave him a box to keep his tooth in. She didn't want him to lose his tooth again.

"Whatever you decide, you should show your mother your tooth when you get home," Mrs. Gilbert said.

When Maxwell got home he showed his mother the empty spot in his mouth. Then he opened the box and showed her his tooth.

"Congratulations! What are you going to do with your tooth, Maxwell?" his mother asked.

"I'm going to put it under my pillow," he said. And he did.

When Maxwell woke up the next morning he looked under his pillow. The tooth was gone. In its place, Maxwell found a one dollar bill. He also found a letter. This is what the letter said:

Dear Maxwell,
Congratulations! You lost your first tooth. I will keep it forever. You should buy something nice for yourself with this money.
Love,
The Tooth Fairy

"I should tell my class about the tooth fairy," Maxwell thought. "Everyone should lose a tooth!"

WSM ImageWSM Image

 

 

 

 

سوال در مورد متن

 

Fill in the blanks:

1. Maxwell put his tooth under his __________.

  1. advice
  2. pillow
  3. lose
  4. mouth

2. There is an __________ spot in the bottom of Maxwell's mouth.

  1. show
  2. empty
  3. lose
  4. home

3. The class gave Maxwell some __________.

  1. show
  2. teeth
  3. keep
  4. advice

4. Maxwell brought his tooth __________.

  1. home
  2. pillow
  3. advice
  4. mouth

5. Mrs. Gilbert didn't want Maxwell to __________ the box.

  1. keep
  2. show
  3. empty
  4. lose

C. Do you understand what the story is about?

Answer the comprehension questions:

1. Where did the story begin?

  1. in the classroom
  2. in a bedroom
  3. in Austria
  4. at Maxwell's house

2. What did Maxwell lose?

  1. a box
  2. an upper tooth
  3. a lower tooth
  4. a toy

3. Where is Frida from?

  1. Mexico
  2. Austria
  3. Japan
  4. America

4. Where did Jorge tell Maxwell to put his tooth?

  1. on the roof
  2. under the floor
  3. under his pillow
  4. in a box

5. Who wrote Maxwell a letter?

  1. his teacher
  2. the tooth fairy
  3. the tooth mouse
  4. a classmate

 

 

برای دیدن پاسخ تست به ادامه مطلب مراجعه کنید.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط خالقی در چهارشنبه سی ام بهمن 1387 و ساعت 20:31 |

اسپـرانتو  یعنـی چـه؟              ESPERANTO?

زبان

اسپرانتو زبانی است كه برای ارتباط بین مردمان غیر هم‌زبان پدید آمده و به ملیت‌ها و قومیت‌های زبانی این امكان را می‌دهد كه توام با كاربرد آن در عرصه‌ی ارتباطات فراملی، ارزش‌های زبانی خود را پاس بدارند.

بین‌المللی و بی‌طرف

اسپرانتو زبان ملی هیچ كشوری نیست. متعلق به همه و هیچ كس است. آموزش و فراگیری آن تهدید كننده‌ی هیچ فرهنگ و زبان بومی نیست و در استفاده از آن كسی را بر دیگری امتیاز ویژه‌ای نیست و به همین دلیل سازمان یونسكو تاكنون 2 قطعنامه در حمایت از آموزش، گسترش و به‌كارگیری اسپرانتو صادر كرده است.

آسـان

اسپرانتو به علت ساختار منطقی، زبانی آسان است. دستور زبان آن فاقد قواعد پیچیده و هر گونه استثناء می‌باشد. یادگیری آن در سطح قابل قبول طی یك ترم تحصیلی امكان‌پذیر است و برای آموزش آن نیاز به سال‌ها وقت و صرف هزینه‌های گزاف نیست. پژوهش‌های انجام شده نشانگر آن است كه آموزش اسپرانتو از هر زبان دیگری حداقل 10 برابر آسانتر است و زبان آموزان اسپرانتو آمادگی بیشتری برای یادگیری زبان‌های دیگر دارند.

 

چـرا اسپـرانتو می آمـوزیم؟

 

ایجـاد ارتبـاط و دوستـی

استفاده از اسپرانتو این امكان را به ما می‌دهد كه به دور از تفاوت‌های نژادی، قومی، زبانی، فرهنگی و فواصل جغرافیایی به ارتباطی بی‌واسطه با دیگران دست یابیم و فرصت آشنایی با ملل دیگر را داشته باشیم، كه این آشنایی می‌تواند به فرآیند صلح و تفاهم بین‌المللی كمك شایانی كند. كتابچه Pasporta Servo به سخن‌گویان اسپرانتو این امكان را می‌دهد كه در مسافرت به كشورهای دیگر هزینه كمتری داشته باشند. 

شـركت در گـردهم آیی‌های بیـن‌المللی

سخنگویان اسپرانتو می‌توانند در صدها همایش و گردهم‌آیی علمی، فرهنگی و اجتماعی بین‌المللی از جمله كنگره بین‌المللی اسپرانتو(UK)، كنگره بین‌المللی جوانان اسپرانتودان(IJK) و . . . كه هر سال در كشورهای گوناگون برگزار می‌شود، شركت كنند.

چـگونه اسپـرانتو را بیاموزیم؟

 

  كتـاب‌ها و دوره‌هـای آموزشی

با استفاده از فیلم، نوار، كتاب‌های خودآموز، دوره‌های آموزش مكاتبه‌ای و شركت در دوره‌های حضوری كه در مراكز مختلف آموزشی برگزار می‌شود. با صرف كمتر از 100 ساعت وقت مفید می‌توان در سطح توانایی ایجاد ارتباط به اسپرانتو مسلط شد.

آموزش آنلاین

سایت لرنو به چندین زبان دنیا از جمله به زبان فارسی آموزش اسپرانتو را از الفبا تا مراحل عالی آن به رایگان برای علاقه‌مندان عرضه می‌کند.

آدرس بـرای دریـافت اطلاعـات بیشتـر

برای دریافت هر گونه اطلاعات در باره‌ی اسپرانتو ، دوره‌ها و كتاب‌های آموزشی با نشانی‌های زیر تماس بگیرید :

سبـزانـدیشـان (شماره ثبت 9085)

كانون پژوهش و كاربرد زبان بین‌المللی اسپرانتو

تهران، خ انقلاب، دروازه دولت خ خاقانی کوچه علیزاده پلاک33   

تلفن: ۸۸۳۴۸۹۲۹

پست الكترونیك : info@sabzandishan.com

 

 

+ نوشته شده توسط خالقی در چهارشنبه سی ام بهمن 1387 و ساعت 20:16 |
اسپرانتو یاد بگیریم . . .
 
هرچند داشتن يک زبان مشترک جهانی، آرزوی ديرينه‌ بشر بوده ، اما نياز واقعی به چنين زبانی در زمان حاضر - که عصر ارتباطات و تماس‌های فراملی و بين‌المللی است - بيش از هر زمان ديگری احساس می‌شود.
وسائل ارتباط سريع، مانند مسافرت‌های هوايی، اينترنت، تلفن راه‌دور، تلويزيون‌های ماهواره ای و مانند آن، مدت زيادی نيست که در اختيار عموم مردم جهان قرار گرفته و تمامی اين پديده‌های جديد ارتباطی نياز به زبانی مشترک در بين انسان‌ها را دوچندان ساخته است .
يکی از اين زبان‌های اختراعی يا فراساخته، زبان اسپرانتو است که طرفداران و متکلمين ميليونی در سراسر جهان دارد و علاوه بر ترجمه شدن بسياری از شاهکارهای علمی و ادبی جهان به آن زبان، ادبيات مستقل خود را نيز پيدا کرده است.
زبان اسپرانتو - که در ابتدا " اينترناتسی‌آ لينگوو" يا زبان بين‌المللی ناميده می‌شد - در سال ۱۸۸۷ توسط دکتر لودويک زامنهوف ابداع شد. واژه‌ی "اسپرانتو" به معنی "اميدوار" نام مستعار دکتر زامنهوف در زمان انتشار خودآموز اين زبان جديد بوده است. وی اميدوار بود که زبان فراساخته‌ی او هر چه زودتر به‌عنوان زبان مشترک در بين تمامی انسان‌های دنيا مورد استفاده قرار گيرد تا سبب ارتقای تفاهم و دوستی هرچه بيشتر در ميان ايشان گردد.
در پاسخ به اين سؤال ‌که چرا زبان اسپرانتو از تمامی زبان‌های ابداع شده‌ی پيش و پس از خود موفق‌تر بوده، نظرات گوناگونی بيان شده، که احتمالا هر يک از آن‌ها نمايانگر بخشی از علل واقعی اين پديده است. برخی، علت موفقيت اسپرانتو را در ساختار آسان و منطقی آن ديده‌اند، در حالی که برخی ديگر منش و رهبری دکتر زامنهوف را در نحوه‌ی پيشبرد اين زبان در جهان مؤثر دانسته‌اند. گروهی نيز غنا و قدرت بيان علمی و ادبی آن را علت اصلی موفقيت آن دانسته‌اند.
در اين ارتباط گفتنی است که ويليام اولد (William Auld) نويسنده، روزنامه‌نگار و شاعر اسکاتلندی به خاطر نگارش بيش از ۵۰ کتاب به زبان اسپرانتو نامزد دريافت جايزه‌ی ادبی نوبل گرديد. از جمله ترجمه‌های او به زبان اسپرانتو، می‌توان از سونات‌های ويليام شکسپير و ارباب حلقه‌های تالکين نام برد. وی اشعار خيام و حافظ را نيز با حفظ وزن به زبان اسپرانتو ترجمه کرده است.
در حال حاضر زبان اسپرانتو زبانی زنده و پويا به شمار می‌رود: انتشار صدها مجله و هزاران کتاب گوناگون به اين زبان در سراسر دنيا، برگزاری سمينارها و همايش‌های منطقه‌ای و بين‌المللی به اين زبان و وجود ميليون‌ها صفحه ‌ی اينترنتی، حاکی از اين امر است.
انتشارفصل‌نامه‌ی "سبز انديشان"  به زبان اسپرانتو و فارسی در ايران و  نیز خودآموز فارسی تحت عنوان "آسان‌ترين زبان دنيا"، نشان دهنده‌ی رشد اين زبان در ايران است.
در زبان اسپرانتو هر کلمه دقيقا همان طور نوشته می‌شود، که خوانده می‌شود، يعنی الفبای آن کاملاً آوائی يا فونتيک است.
قواعد دستوری اين زبان نيز بسيار ساده و آسان است و هيچ يک از آن‌ها - بر خلاف زبان های طبيعی - دارای استثنا نيست. هرچند دايره واژگان اين زبان، از هر زبان ديگری وسيع‌تر است، اما فراگيری آن به مراتب آسان‌تر از يادگرفتن کلمات ديگر زبان هاست، چرا که در زبان اسپرانتو اکثريت قاطع واژه‌ها از تعداد محدودی ريشه‌ی کلمه، آوند و پايانه ساخته می‌شود. مانند تعداد بی‌نهايت زياد اعداد که تنها با ده رقم صفر تا ۹ ساخته می‌شود. به اين دلايل، فراگيری اوليه‌ی اسپرانتو در ظرف چند ماه، و تسلط کامل به آن در ظرف يک يا حداکثر دو سال ميسر است.
دايره‌المعارف معروف ويکی‌پديا (Wikipedia) که هم اکنون به ۲۵۳ زبان دنيا در اينترنت منتشر می‌شود، از سال  ۲۰۰۱ به زبان اسپرانتو نيز منتشر شده، و  ویرایش اسپرانتوی آن در بين اين ۲۵۳ زبان، از نظر غنا و تعداد مقاله‌ها، مقام پانزدهم را در جهان داراست، و به‌عنوان مثال، زبان‌های ترکی، عربی، دانمارکی، فارسی، هندی و اسلواکی پس از اسپرانتو قرار دارند.
 
 
به نقل از http://www.sabzandishan.com/ انجمن اسپرانتوی ایران
 
 
+ نوشته شده توسط خالقی در چهارشنبه سی ام بهمن 1387 و ساعت 20:13 |
بازی جالب Ti Tac Toe  رو می تونید از لینک های زیر داونلود کنید. فکرتونو کار میندازه

 

بیاندیش تا توانا گردی

 

داونلود از مدیا فایر  با حجم 127 کیلوبایت

 

داونلود از پرشین درایو

+ نوشته شده توسط خالقی در چهارشنبه سی ام بهمن 1387 و ساعت 19:54 |
سلام

 

فرهنگ لغتی که برای داونلود گذاشتم یکی از ساده ترین و در عین حال قویترین فرهنگ لغت هایی است که انگلیسی رو به فارسی ترجمه می کنه. کافیه فقط لغت رو بنویسید و معانی کامل اون لغت رو میزاره. نسخه ی جدیدش رو می تونید از هر کدام از لینک های پایین داونلود کنید.

 

از انگلیسی در همه جا لذت ببرید

 

داونلود از مدیا فایر          حجم ۱.۳۶ مگابایت

داونلود از پرشین درایو      حجم : ۱.۳۶ مگابایت

+ نوشته شده توسط خالقی در چهارشنبه سی ام بهمن 1387 و ساعت 19:13 |
یار دبستانی من با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو رو تن این تخته سیاه
ترکه ی بیداد و ستم مونده هنوز رو تن ما

دشت بی فرهنگی ما هرزه تموم علف هاش
خوب اگه خوب، بد اگه بد، مرده دل های آدماش
دست من و تو باید این پرده ها رو پاره کنه

کی می تونه جز من و تو درد ما رو چاره کن

یار دبستانی من با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو رو تن این تخته سیاه
ترکه ی بیداد و ستم مونده هنوز رو تن ما

یار دبستانی من با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو رو تن این تخته سیاه
ترکه ی بیداد و ستم مونده هنوز رو تن ما

دشت بی فرهنگی ما هرزه تموم علف هاش
خوب اگه خوب، بد اگه بد، مرده دل های آدماش
دست من و تو باید این پرده ها رو پاره کنه

کی می تونه جز من و تو درد ما رو چاره کن

یار دبستانی من با من و همراه منی
چوب الف بر سر ما بغض من و آه منی
حک شده اسم من و تو رو تن این تخته سیاه
ترکه ی بیداد و ستم مونده هنوز رو تن ما

 

 

داونلود غیر مستقیم یک

لینک غیر مستقیم دوم

 

 

+ نوشته شده توسط خالقی در پنجشنبه بیست و چهارم بهمن 1387 و ساعت 0:45 |
اگه فرهنگ لغت خریدید انگلیسی به انگلیسی بخرید که باعث میشه کاربرد اصلی لغت ها رو در جملات ببینید. در ضمن برای راهنمایی مخصوصا سال سومی ها از فرهنگ لغت لانگمن زرد استقاده کنید. لانگمن جلد آبی هم داره که تلفظ بریتیش است. اونو توصیه نمی کنم. بزودی هم فونتیک یا علایم آوایی خواندن صحیح کلمات رو میزارم همراه با تلفظ صوتی.

 

 

فرهنگ لغت لانگمن

+ نوشته شده توسط خالقی در چهارشنبه بیست و سوم بهمن 1387 و ساعت 18:12 |
۱- هدف آموزش ، انباشتن ذهن دانش آموزان از معلومات نیست ، بلکه هدف این است که یادگیرنده به تفکر منطقی دست یابد .

۲- این نظر که به شاگرد بیاموزیم چگونه بپرسد و پاسخ دهد و نه اینکه تنها از او بپرسیم ، یک کار مهم است .

۳- می خواهیم شاگردان بدانند که نمی توانند برای همیشه وابسته به ما بمانند. لازم است آنان خود با بالهای اراده ی خود پرواز کنند .

۴- استقلال فکری دانش آموز با به کارگیری روش های تدریس حاصل می شود .

۵- ورقه ی امتحان دانش آموزان ، تنها نامه ی عمل آنها نیست ، بلکه ورقه ی ارزشیابی معلم نیز هست .

۶- اگر دانش آموزی برای رسیدن به حقیقتی سه روز وقت صرف کند تا شخصا " به کشف آن نایل آید ، بهتر از آن است که همان حقیقت را در یک ربع ساعت برای او توضیح دهد.

۷-مشاهده ، سپس تمرین ، مشاهده و تمرین ، سپس تمرین ، تمرین ، تمرین با کمک یکدیگر .

+ نوشته شده توسط خالقی در دوشنبه بیست و یکم بهمن 1387 و ساعت 21:16 |
عکس اول آقای اسماعیل محمدی مدیر کوچک خان

اونم آقای خداجو هستش (ناظم)

 

 

 

برای ذخیره ی عکسا روشون راست کلیک کنید و گزینه ی

save picture as

رو انتخاب کنید. و اونارو تو کامپیوترتون ذخیره کنید.

 

 

 

 

برای دیدن بقیه ی تصاویر و در اندازه واقعی روی ادامه مطلب کلیک کنید


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط خالقی در یکشنبه بیستم بهمن 1387 و ساعت 13:26 |
سلام

 

     سلام به شما دانش آموزان خودم و بقیه دانش آموزان دیگه

این وبلاگ رو زدم تا آموزشمون در خارج از کلاس هم ادامه داشته باشه. هم چیزای خوبمون رو به اشتراک بزاریم هم در یادگیری لذت بیشتری داشته باشیم.

عکسای مدرسمون رو تو پست بعدی میزارم.

دستتون درد نکنه که اینقد درس خونید

قرار شد عکس تک تکتون رو بهم بدن بزارم تو وبلاگ با اسم کامل و بقیه ی چیزا اما عکسارو تو کامپیوتر نداشتن.

خب اشکال نداره.

 

+ نوشته شده توسط خالقی در یکشنبه بیستم بهمن 1387 و ساعت 13:19 |
سلام

 

برای ارتباط با من می توانید به ایمیل زیر پیام بفرستید.

 

E-mail : Eblogfa@yahoo.com

 

 

+ نوشته شده توسط خالقی در پنجشنبه هفدهم بهمن 1387 و ساعت 17:20 |